Membaca merupakan salah satu keterampilan dasar yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak. Namun, sebelum anak bisa lancar membaca, ada beberapa keterampilan pra-membaca yang sebaiknya dikuasai terlebih dahulu. Keterampilan ini akan mempermudah anak dalam proses belajar membaca dan membantu mereka memahami konsep huruf, kata, dan makna secara lebih baik. Berikut beberapa hal yang harus anak kuasai sebelum mulai belajar membaca:

1.Kemampuan Berbahasa Lisan Sebelum anak belajar membaca, kemampuan berbicara dan mendengarkan sangatlah penting. Anak harus mampu memahami percakapan, mengenali suara, dan merespon dengan baik. Melalui komunikasi sehari-hari, anak belajar banyak tentang bahasa, termasuk pengenalan terhadap kata-kata baru, struktur kalimat, dan penggunaan bahasa. Orang tua dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak dengan sering berbicara, bercerita, dan bernyanyi bersama mereka.

2.Pengenalan Huruf dan Bunyi Salah satu keterampilan penting dalam pra-membaca adalah kemampuan mengenali huruf-huruf alfabet serta bunyi yang dihasilkan oleh masing-masing huruf (fonik). Anak perlu memahami bahwa huruf-huruf memiliki bentuk yang berbeda-beda dan masing-masing memiliki bunyi yang khas. Melalui permainan huruf, kartu alfabet, atau lagu-lagu alfabet, anak bisa mulai mengenali bentuk huruf dan bunyinya.

3.Keterampilan Motorik Halus Keterampilan motorik halus berkaitan dengan kemampuan anak dalam mengendalikan gerakan tangan dan jari mereka, yang sangat penting dalam menulis. Anak yang memiliki motorik halus yang baik lebih mudah belajar menulis huruf dan angka, yang pada akhirnya akan mendukung keterampilan membaca mereka. Kegiatan seperti mewarnai, menggambar, menggunting, dan meronce dapat membantu meningkatkan kemampuan motorik halus anak.

4.Kemampuan Membaca Lingkungan Anak-anak sebaiknya sudah terbiasa dengan simbol-simbol visual di lingkungan mereka sebelum belajar membaca. Misalnya, mereka perlu mengenali tanda-tanda jalan, logo merek, atau tulisan-tulisan sederhana di tempat umum. Ini membantu anak memahami bahwa tulisan memiliki arti tertentu dan digunakan untuk berkomunikasi. Orang tua dapat mengenalkan hal ini dengan cara menunjukkan kata-kata atau tulisan di sekeliling anak, seperti pada kemasan makanan, rambu-rambu, atau iklan.

5.Fokus dan Konsentrasi Keterampilan fokus dan konsentrasi sangat diperlukan ketika anak mulai belajar membaca. Anak harus mampu duduk dengan tenang dan memusatkan perhatian pada buku atau teks yang dibaca. Latihan-latihan sederhana seperti bermain puzzle, mendengarkan cerita, atau melakukan aktivitas yang memerlukan perhatian khusus dapat membantu anak meningkatkan konsentrasi mereka.

6.Kesadaran Fonologis Kesadaran fonologis adalah kemampuan anak untuk mengenali dan mengolah suara dalam kata-kata. Sebelum membaca, anak perlu memahami bahwa kata-kata terdiri dari suara-suara kecil yang bisa dipisah-pisah, seperti dalam rima atau permainan kata. Latihan dengan bertepuk tangan mengikuti irama kata, mengenali kata-kata yang berima, atau mengidentifikasi bunyi awal dalam sebuah kata adalah cara efektif untuk meningkatkan kesadaran fonologis anak.

7. Ketertarikan pada Buku dan Cerita Minat pada buku dan cerita juga merupakan faktor penting yang harus dikembangkan sebelum anak mulai belajar membaca. Orang tua bisa memperkenalkan buku-buku bergambar, mengajak anak memilih buku kesukaan, dan rutin membacakan cerita. Anak yang terbiasa dengan buku sejak dini akan lebih antusias dalam belajar membaca karena mereka sudah memiliki pengalaman positif dengan aktivitas ini.

Meskipun membaca adalah keterampilan penting, proses belajar membaca sebaiknya tidak dipaksakan. Sebelum anak bisa membaca dengan lancar, mereka harus menguasai beberapa keterampilan dasar seperti kemampuan berbahasa, pengenalan huruf, motorik halus, dan kesadaran fonologis. Orang tua bisa berperan aktif dalam membantu anak mengembangkan keterampilan-keterampilan ini melalui berbagai aktivitas yang menyenangkan dan interaktif.